推動學生前進世界的 PBL 課程
任教的第一年，學校申請了學校本位國際教育計畫（School-based International Education Project, SIEP），我們以學校的傳統藝術「舞獅」為校本主軸出發，帶領學生認識不同國家的傳統藝術。從那時起，透過與不同學校交流，開始接觸了國際教育資源網 iEARN。iEARN 是一個非營利性世界網絡教育機構，透過網際網路，提供不同國家和地區的師生交流與合作機會，藉由跨國專案式學習（Project-based learning, PBL），讓師生相互學習，同時也促進不同國家間的了解。 第一年筆者其實並不了解 PBL 課程，只好參考他校，再轉化成適合敝校的運作方式，尚是…